مراجعة درس الحرية للصف الأول

أولا: ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة و علامة خطأ أمام العبارة الخطأ:

                  1- استيقظ الكاتب في الفجر علي صوت هرة .    (       )

                  2- أقبلت الهرة علي الطعام .                      (       )

                  3- حزنت الهرة عندما فتح الكاتب لها الباب .     (       )

                  4- الهرة كالإنسان تحب الحرية .                   (       )

                  5- تحول حزن الهرة إلي سرور .                   (       )

                  6- الحرية حق من حقوق الإنسان .               (       )

                  7- من يسعى إلى الحرية متسول .                 (       )

ثانيا: تخير الصواب مما بين القوسين:

1- استيقظ الكاتب علي صوت..........    ( طفلة - هرة - عصفورة )

2- أحضر الكاتب للهرة.............        ( طعاما - ا بنتها - لبنا )

3- تمني الكاتب لو كان يفهم.........       ( لغة الطير - لغة الزرع - لغة الحيوان )

4- أرادت الهرة من الكاتب أن يفتح لها......    ( الباب - النافذة - الكمبيوتر )

5- كانت الهرة حزينة لأنها تريد أن تبلغ...       ( الطعام - الحرية - غرفة الكاتب )

6- ومن عاش محروما من الحرية عاش في.....     ( سعادة - نعيم - ظلمة حالكة )

ثالثا: صل من ( أ ) ما يناسبه من ( ب ):

( أ )                                                   (ب)

       1 - استيقظت فجر يوم                       1- يجب أن تشرق في كل نفس

       2- أحضرت لها الطعام                        2- ليس بمتسول و لا مستجد

       3- الحرية شمس                                3- علي صوت هرة تموء

       4- من عاش محروما من الحرية                  4- فعافته و انصرفت عنه

      5- من يطلب الحرية                             5- عاش في ظلمة حالكة

رابعا: اقرأ ثم أجب :

" استيقظت فجر يوم من الأيام علي صوت هرة تموء بجانب فراشي و تتمسح بي و تلح في ذلك إلحاحا غريبا. "

1- ما مرادف ( تلح )، وما مضاد ( استيقظت )، وما جمع ( هرة ) ؟

جـ1 - مرادف تلح : تصر ، مضاد استيقظت : نمت ، جمع هرة : هرر.

2- علام استيقظ الكاتب ؟ و متي استيقظ ؟

جـ2 - استيقظ على صوت هرة , و استيقظ عند الفجر.

3- استخرج من الفقرة حملة فعلية و بين أركانها ؟

جـ3 - الجملة : تلح في ذلك ، الفعل : تلح ، الفاعل: ضمير مستتر تقديره هي

خامسا: اقرأ ثم أجب :

" الحرية هي الحياة و لولاها لكانت حياة الإنسان أشبه بحياة اللعب المتحركة في أيدي الأطفال "

1- ما الحرية كما فهمت من الفقرة ؟

جـ1 - الحرية هي الحياة .

2- بم شبه الكاتب حياة الإنسان بدون الحرية ؟

جـ2 - شبهها بأنها مثل حياة اللعب المتحركة في أيدي الأطفال

3- استخرج من الفقرة همزة قطع و همزة وصل .

جـ3 - همزة القطع ( أ ) في أشبه , و همزة الوصل ( ال ) في اللعب .

سادسا: استمع إلي الفقرة ثم أجب :

  ( كان باب الغرفة مغلقا, فرأيت أنها تطيل النظر إليه, و تلتصق بي كلما رأتني أتجه نحوه, فأدركت غرضها ) .

1-  أكمل: مرادف (أدركت) : ......،جمع (غرضها) : ......،مضاد (تلتصق) : ......

2- ما الغرض الذي أدركه الكاتب ؟

جـ2 – أن القطة تريد الخروج من الغرفة.

3- استخرج من الفقرة همزة قطع, همزة وصل.

جـ3 - القطع: أتجه - أدركت ،                           الوصل: النظر - الغرفة             

4- هل تفهم هذه الهرة معني الحرية ؟ أجب عن السؤال معللا لما تقول.

جـ4 - نعم تفهم الهرة معني الحرية لأنها كانت حزينة و لم تأكل لأنها محبوسة .

5- ( الحرية شمس يجب أن تشرق في كل نفس )

  أ - بم شبه الكاتب الحرية ؟

  ب - ما مرادف تشرق؟ ما مضاد الحرية؟ ما جمع نفس؟

جـ5  أ- شبه الكاتب الحرية بالشمس التي تشرق في النفس .

ب- مرادف (تشرق):تظهر، تطل ، مضاد (الحرية):العبودية ، جمع (نفس): نفوس أنفس.